Aanmeldprocedure – Leren aan de Zaan
Stap 1: Oriëntatie
Ouders en de intern begeleider van de school bespreken samen of Leren aan de Zaan een passende plek is. De intern begeleider neemt contact op met ons voor een telefonische intake. Tijdens dit gesprek kijken we samen naar de hulpvraag en of er op hoofdlijnen een match is. Onze begeleiding is altijd gericht op terugkeer naar (een) school.
Stap 2: Kennismaking
Als er een eerste ‘groen licht’ is, volgt een kennismaking op locatie met ouders en kind. We verkennen samen of Leren aan de Zaan aansluit bij de behoeften van het kind. Soms vragen we het kind om kort mee te doen met een activiteit, om een eerste inschatting te kunnen maken.
Stap 3: Intern overleg
Binnen vijf werkdagen laten wij weten of het kind kan worden geplaatst. Met de intern begeleider bespreken we:
- in welk level het kind instroomt,
- de opbouw in uren,
- de behoefte aan 1-op-1 of groepsmomenten,
- de eerste leer- en ontwikkeldoelen.
Stap 4: Plaatsing
Bij een getekende intentieverklaring start de plaatsing. We stemmen de begeleiding zorgvuldig af op de belastbaarheid van het kind. Elk traject is maatwerk.
Stap 5: Proefperiode
Kinderen starten in principe altijd met 1-op-1 begeleiding en een proefplaatsing van acht dagdelen. Zo kunnen we samen beoordelen of Leren aan de Zaan de juiste plek is, en kunnen we een inschatting maken of terugkeer naar (een) school een reële kans van slagen heeft. Na de proefperiode volgt een evaluatie met ouders en de intern begeleider.
Stap 6: Evaluatie en verlenging
Na elke fase evalueren we de voortgang, stellen we de leer- en ontwikkeldoelen op en bespreken we mogelijke opties wanneer terugkeer naar de oude school niet tot de mogelijkheden behoort. Na elke drie maanden bekijken we samen of verlenging mogelijk en wenselijk is. Wanneer een kind slechts enkele weken heeft thuisgezeten, duurt een traject meestal niet langer dan drie maanden. Een kind dat meer dan een jaar heeft thuisgezeten heeft meestal wat langer de tijd nodig.
Stap 7: Terugkeer naar school
Als kind, ouders en school er klaar voor zijn, plannen we een zachte landing: een rustige opbouw op (een) school en afbouw bij Leren aan de Zaan.
Als een traject voortijdig wordt beëindigd (bijvoorbeeld door gemiste contra-indicaties), denken we actief mee over vervolgstappen en alternatieven.
